10 mins read“เราต้องไม่ปิดกั้นโอกาสของเด็ก เพียงเพราะเรายังไม่เข้าใจ
แต่ควรส่งเสริมให้เด็กทุกคน ค้นพบเส้นทางของตัวเอง”
“สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ (สพม. นครสวรรค์) อยู่ใต้สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ เรากำกับดูแลโรงเรียนมัธยมในจังหวัดนครสวรรค์ทั้งหมด 37 โรงเรียน ไม่รวมโรงเรียนเอกชน และโรงเรียนในสังกัดเทศบาล ครอบคลุมนักเรียนราว 30,000 คน
นครสวรรค์เป็นเมืองที่ผู้ปกครองให้ความสำคัญกับการศึกษามาก ๆ ขณะเดียวกัน แต่ละโรงเรียนก็มีอัตลักษณ์เฉพาะตัว และมีเป้าหมายของตัวเอง บางโรงเรียนเน้นวิทยาศาสตร์ บางแห่งเน้นเตรียมสอบเข้าเตรียมทหาร หรือบางแห่งเป็นสายศิลปศาสตร์ โรงเรียนเหล่านี้จะออกแบบหลักสูตรของตัวเองให้ตอบโจทย์ความต้องการของนักเรียนและชุมชน ซึ่งกระบวนการนี้เกิดขึ้นแบบ Bottom-Up คือโรงเรียนเสนอแผนมายัง สพม. เขตพื้นที่พิจารณา แนะนำ และสนับสนุนให้เดินหน้า
ความน่าสนใจคือตลอดหลายปีหลังมานี้ ผู้บริหารโรงเรียนเกือบทั้งหมดค่อนข้างเปิดกว้างในการประเมินผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ซึ่งสอดรับกับบริบทที่แตกต่างกันของกลุ่มนักเรียน แตกต่างจากเมื่อก่อนที่เหมือนจะมีไม้บรรทัดอันเดียวมาวัดคุณภาพเด็ก และตรงนี้เองที่ทำให้หลักสูตรอีสปอร์ตเริ่มเข้ามามีบทบาท เพราะมันคือหนึ่งในความสนใจของเด็ก ๆ
หลายคนอาจยังมีภาพจำว่าอีสปอร์ตคือการเล่นเกมงอมแงม ไม่มีสาระ แต่ถ้าลองมองอีกมุมหนึ่ง มันคือสนามจำลองชีวิตที่เด็กต้องฝึกทั้งเทคนิค การวางแผน การทำงานร่วมกัน การควบคุมอารมณ์ และการจัดการเวลา นี่ไม่ใช่แค่การเล่นเพื่อความสนุก แต่มันคือ ‘การเรียนรู้’ แบบใหม่ที่ตอบโจทย์โลกอนาคต
ผมดีใจที่นครสวรรค์เริ่มต้นเรื่องนี้แล้ว เราเห็นเด็ก ๆ ตั้งชมรมกันเอง โรงเรียนให้การสนับสนุนอย่างจริงจัง ผู้ปกครองก็เข้าใจ ครูก็พร้อมจะเรียนรู้ไปด้วยกัน เด็กที่เข้าร่วมก็ไม่ได้เล่นเกมแบบไร้จุดหมายอีกต่อไป
ตอนประชุมกับผู้บริหารโรงเรียน ผมพูดเสมอว่า เราต้องไม่ปิดกั้นโอกาสของเด็ก เพียงเพราะเรายังไม่เข้าใจ เราควรเปิดพื้นที่ สนับสนุน และออกแบบระบบให้เหมาะสมกับบริบทโรงเรียน เช่น โรงเรียนที่มีความพร้อมก็สามารถบรรจุหลักสูตรอีสปอร์ตในรูปแบบวิชาเลือก หรือกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้ ส่วนโรงเรียนที่ยังไม่พร้อม ก็เริ่มจากการสร้างความเข้าใจ พัฒนาครู และหาวิธีหนุนเสริมองค์ความรู้หรือหลักสูตรที่เด็ก ๆ สนใจไปพร้อมกัน
หรือตัวอย่างที่เห็นได้ชัดคือโรงเรียนลาดยาววิทยาคม ที่เด็ก ๆ สนใจเรื่องการทำสื่อมาก ๆ โรงเรียนก็สนับสนุนให้เกิดชมรมรวงข้าวสตูดิโอ ไปแข่งขันทำสื่อวิดีทัศน์ในระดับประเทศ เมื่อปี 2566 เด็กกลุ่มนี้ก็ไปชนะรางวัล CYBER Young Challenge 2024 มา หลังจากนั้น โรงเรียนก็มีชื่อเสียงในการส่งเด็กนักเรียนเข้าคณะวิชาด้านสื่อของสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำมากมาย คือเรื่องวิชาการพื้นฐานเขาก็ใส่ใจ แต่ศาสตร์อื่น ๆ ที่สอดรับกับเด็ก ๆ เขาก็สนับสนุน
เพราะการศึกษาที่ดีไม่ใช่แค่การผลิตผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ แต่ต้องเป็นการสร้าง ‘คน’ ที่มีความพร้อม และเข้าใจโลกที่กำลังเปลี่ยนไป หากเรายังสอนแบบเดิม ๆ แล้วหวังผลลัพธ์ใหม่ ๆ มันเป็นไปไม่ได้ แต่ถ้าเรากล้าปรับ เปลี่ยน และเข้าใจเด็กมากขึ้น ผมเชื่อว่าการศึกษาไทยจะไปได้ไกลกว่านี้แน่นอนครับ”
#เทศบาลนครนครสวรรค์ #นครสวรรค์นครอีสปอร์ต #มหาวิทยาลัยนเรศวร #หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาพื้นที่ #บพท #pmua #โปรแกรมบ่มเพาะและเร่งรัดกระบวนการเพื่อมุ่งสู่การเป็นเมืองน่าอยู่ที่ชาญฉลาด #ciap #wecitizens
